2011年2月19日 星期六

一定要為自己加分


一定要為自己加分      作者:李偉文

2011-02-05 08:07

       我經常聽到周邊的朋友在批評現在的年輕人,說是經不起挫折,一壓就爛的草莓族,也有人感慨現在的學生既自私又好逸惡勞,其實這些都不是事實,自古以來,不 管是二千多年前西方的亞里斯多德或東方的孔子,也經常批判他們接觸的年輕人,說是「今不如古」,說「現今」社會道德淪喪,風氣敗壞。
  看來,對於比自己年輕一輩的孩子的習慣看不順眼,是人的通性吧?因此,大家一定要拿掉別人貼在自己身上的標簽,不要被那些沒有意義的閒言閒語干擾了我們的情緒。
  不管你在學校考試或基測學測成績的PR值是97或是79,一定要為自己加分。因為學校考試給的只是分數,評量的是數十種每個人不同能力中的一、二種而已,而且目前的成績只是暫時的,我們離開學校後面對的是真實人生,是個人所有能力以及生命態度的綜合表現。
   安藤忠雄是當代全世界最偉大的建築師之一,但是他一輩子的最高學歷是日本野雞高職的電工科畢業,李安是國際知名的大導演,但是他曾經整整七年失業在家, 但是不管是安藤忠雄或是李安,卻不會被別人的眼光而認定自己是沒有用的人,他們不斷努力,不斷為自己加分,終究能發揮自已的潛能!
  若是現在學校成績好的人,也要不斷為自己加分,儘 量把握機會學習各種考試之外的能力,因為世界變化太迅速了,我們現在所學會的東西,在三年五年之後,恐怕一點用處也沒有了。美國教育部長曾經指出:「二○ 一○年需求最大的十種工作,在二○○五年時根本不存在。」換句話說,五年後,十年後,社會上還有那些產業存在,還剩下那些職業,現在根本沒有人敢保證,而 且我們也知道,十年後的工作所需要的知識、技術,或者工具,現在根本就還沒有出現,也就是說,我們現在所擁有的優勢,幾年後早就毫無用處,因此,一定要為 自己不斷加分。
   不要排斥任何學習的機會,畢竟,學習是效益最高的自我投資,也要勇於嚐試,勇於冒險,不要怕失敗,愈年輕時所犯的錯誤成本愈低,不要擔心犯錯,假如我們 想出一個錯誤答案,這其實是離正確答案更接近了一點。我學生時代經常會與同學們玩拱豬。玩牌時,大家總是想丟出手中的豬,去抓住那隻幸運的羊。在真實人生 中我們也是如此,總是盼望自己有不勞而獲的運氣,輕輕鬆鬆過日子,可是我卻深深體會到,豬與羊都存在,才是圓滿的人生,而且,我也相信,生命中往往會「豬羊變色」,當年以為是困苦倒霉的遭遇,其實是上天給予的祝福,而錢多事少離家近的工作,往往是人生悲慘境遇的源頭。
  在多方嚐試,把握任何機會儘量學習之餘,也要想一想,什麼是我們真正喜歡做,而且對別人也有幫助的事。所謂對別人也有幫助的意思是要提醒自己,這項我們真正喜歡做的事必須是社會所需要的,也就是我們生存的這個世界願意付錢給我們的事。
  若是你現在想不出真正喜歡做什麼事,那也沒關係,很多人甚至要畢業進入社會工作一長段時間後,才慢慢顯露出自己的天賦。不知想做什麼事,我們要把手邊該做的事確實做好,把這個階段接觸得到的技術或能力好好掌握就可以了
  其實我反而認為人不要太功利,壓縮了正常成長的歷程,太匆忙地跳過該有的經歷,有時候跌跌撞撞反而比抄捷徑更能活出生命的精采與美好。
  我們也一定要常常提醒自己,我們永遠有選擇的機會,而且每一天每個時刻都可以重新選擇,沒有命定這回事,不要接受別人給你的分數,一定要為自己加分,不同的選擇,造就不同的自己,完成屬於我們自己的故事。...(快樂升學雜誌邀稿)

轉載出處
http://blog.chinatimes.com/sow/archive/2011/02/05/605062.html

2010年12月11日 星期六

經濟部商業司---企業導入數位研習研討會

12月10日參加了一場數位學習講座
由經濟部商業司.中國生產力中心.訊聯科技股份有限公司合辦
主要議題是連鎖企業導入數位學習計畫


會對這個講題有興趣的原因
除了本身對於學習的興趣之外
自己在工作上也曾經遇過一些教導新人進入工作狀況的難題
加上最近先生任職的連鎖零售業的主管們在教育員工的政策上有不同意見
所以我最想聽的其實是特力屋的實際案例分享!

課程從如何設計數位課程導入e-Learning
還有訓練品管與員工職能的e-Learning
與特力屋導入計劃的實際案例說明
一整天收穫很多~

結論:
企業要持續進步~員工有沒有進步是很大的關鍵!
我覺得特力屋的陳主任分享的很好
在導入這套學習系統後
除了有形的客訴比例減少外
無形的價值在於
假設一位顧客大約有30位親友
若他在特力屋有不好的消費經驗
傳出去是30倍的負評
減少客訴同樣降低了負評的傳播!

連鎖企業在開店計畫中
人力需求常是最頭痛的困難點
一間店要運營良好需要有經驗者帶領
扎實的員工訓練讓表現良好的員工升遷
可以維持新店的服務品質不墜,展店一定會成功!

這就是有名的250定律
曾十二次名列吉尼斯世界記錄大全世界上最偉大的銷售員喬.吉拉德提出:
每一位顧客身後,大約有250名親朋好友。
如果你贏得了一位顧客的好感,就意味著贏得了250個人的好感;
反之,如果你得罪了一名顧客,也就意味著得罪了250名顧客。
這一定律有力地論證了“顧客就是上帝”的真諦。
由此,我們可以得到如下啟示:必須認真對待身邊的每一個人,
因為每一個人的身後都有一個相對穩定的、數量不小的群體。
善待一個人,就像撥亮一盞燈,照亮一大片。

在喬·吉拉德的推銷生涯中,他每天都將250定律牢記在心,
抱定生意至上的態度,時刻控制著自己的情緒,
不因顧客的刁難,或是不喜歡對方,或是自己心緒不佳等原因而怠慢顧客。
喬.吉拉德說得好:“你只要趕走一個顧客,就等於趕走了潛在的250個顧客。

企業導入數位學習需要投入的人力專案時間與花費不會少
但絕對會是值得的投資!



訊聯科技  謝杏慧 經理

特力屋  陳祖立 主任



如無法順利開啟或瀏覽請按此


本研討會深入探討企業該如何導入數位學習系統,說明如何自製數位學習內容,將職能與數位學習相互結合,並發揮網路無遠弗界之特性,打破地域之限制,提升企業員工自發性及持續學習的誘因,並降低企業培育訓練成本,達到人才終身學習之目的。

一、主辦單位:

二、執行單位: 

三、參加對像:對數位學習議題有興趣之企業連鎖加盟業者

四、招生人數:限額 30 名,額滿為止。

五、活動費用:完全免費!!

六、舉辦時間及地點:
時間地點地址
99年12月10日(五) 09:30~17:00中國生產力中心台北市承德路二段81號B1(首府經貿大樓)

七、活動議程:
時間課程授課講師
09:00~09:30報到
09:30~10:30數位學習再進化-行動數位學習
1. 何謂數位學習
2. e-Learning 2.0的觀點
3. 數位學習的未來發展
4. 個人化學習與行動學習(U化m-Learning)
康永 華總經理
10:30~10:40茶憩時間
10:40~12:10數位教材開發趨勢與流程
1. 線上課程教學設計的概念
2. 線上課程的發展流程
董冀瑞 專案經理
12:10~13:30午餐時間
13:30~15:00訓練品管與職能基礎的e-Learning
1. 訓練品質管理與職能
2. 職能與e-Learning
3. 企業輔導案例說明
謝杏慧 顧問
15:00~15:20茶憩時間
15:20~17:00特力屋導入數位學習經驗分享陳祖立 主任
執行單位保留變更議程及講師權力
八、講師介紹:
講師姓名相關經歷職稱
康永華專長:多媒體教材規劃、數位學習導入、顧問
經歷:
  • 擁有多年數位學習應用系統規劃、建置服務及管理顧問經驗,協助政府、企業、學校客戶進行資源整合規劃及諮詢服務。
  • 商業人才認證培育推廣計畫-網頻寬與數位學習平台委辦計畫-計畫主持人
  • 主導教育部高中國文、數學、大專通識課程圖書資訊、生命文化大型教材製作專案,教材品質獲得學界一致好評。
  • 主導開發Anicam製聖先師課程製作工具, 並已取得中國大陸之專利。
    主導數位學習網路科學園區、國家文官培訓所之文官e 學苑、工研院高科技網路園區、教育部、經濟部中小企業處、研考會網路文官學院、客委會、職訓局、國家圖書館…等數位學習之建置與導入推廣。
旭聯科技股份有限公司
總經理
董冀瑞專長:多媒體課程規畫與製作、教學設計、教材腳本撰寫、數位學習教材認證
經歷:
  • 整合國際顧問有限公司課程規劃師
  • 英華達活力辦公室助理
  • 英華達活力網架構維護
  • 教育部高中數學教材製作案
    職訓局多元職訓教材製作案
旭聯科技股份有限公司
課程製作部專案經理
謝杏慧
  • 勞委會職訓局訓練品質管理(TTQS)種子師資
  • ISO 10015訓練品質管理之企業講師
  • 勞委會職訓局「補助辦理在職勞工進修訓練計畫」訪視評鑑委員
  • 財團法人職業訓練研究發展中心 研發應用處 副處長
  • 旭聯科技股份有限公司 網路學習事業處 資深經理
臺北大學
公共行政暨政策學系
博士候選人
陳祖立
  • 特力屋內湖店副課長
  • 精銳傳播導演
特力屋股份有限公司
人力資源部主任



2010年12月8日 星期三

單親媽媽首次購屋免收服務費!

在信箱裡看到的好消息
關心單親媽媽與二次就業婦女的店家

要給它支持一下~

2010年12月4日 星期六

吳揆:鼓勵微型創業名額無上限

 更新日期:2010/12/04 13:39

(中央社記者林思宇台北4日電)行政院長吳敦義今天表示,微型創業就是庶民創業,他已與總統馬英九商量好,能幫助1萬個,政府就支持1萬個,能幫助3萬個就是3 萬個,鼓勵微型創業,沒有上限。
行政院勞工委員會為激勵微型企業創業精神,今天舉辦「2010微型企業創業楷模頒獎暨鳳凰商展」活動,吳敦義出席致詞時作上述表示。
為解決失業問題,勞委會推動微型創業鳳凰貸款及創業諮詢輔導計畫,協助婦女及中高齡族群創業,計畫開辦至今已協助6000多人創業,創造1萬6000多個就業機會。
吳敦義說,參展的有1家廠商叫做「愛吃醋」,他也很愛吃醋,他太太也愛吃醋,因為吃醋有益健康。
勞委會主委王如玄表示,「愛吃醋」負責人曹武發和太太在花蓮相遇,因此愛上花蓮。剛開始投資失敗,後來善用花蓮的好水,開始鑽研釀醋,由於自家研發的無糖醋口感極佳,訂單紛紛湧入,產品供不應求,也找到人生新方向。
王如玄表示,從中可以看出台灣女性及中高齡勞工的堅毅性,更可貴的是創造許多就業機會。
會場展示曾參加創業輔導服務的成功企業以及微型創業成功廠商的產品,並提供試吃,有興趣的民眾可前往參觀。991204
本文轉載自YAHOO奇摩新聞

2010年12月2日 星期四

創業選擇之---連鎖加盟

考慮創業開店~單打獨鬥總是比較辛苦~
加盟一項集合許多資源的事業
是許多人創業時會考慮的一個方式

每年都會有的連鎖加盟展
是由台灣連鎖加盟促進協會舉辦
2011年已經預計會辦3場
可見連鎖加盟的熱度~

政府的經濟部商業司也特別成立了
連鎖加盟數位學習網

主要是推廣
商業人才認證計畫
在2007年推估連鎖加盟產業營業額約1兆6,500億元,約占零售及餐飲總營業額46.16%
所以人力需求及人才培訓是讓產業進步的重要關鍵

推廣方式以混成學習為主
混成學習已是學習型態主流之一,
商業服務業人才認證培育體系增辦了實體兼具數位之混成學習課程,
結合零距離且便利之線上數位學習,學員可透過數位學習網的平台
進行線上教學,擴散學習效果。 數位學習主要提供兩大類資訊,一
類為商業服務產業相關訊息,一類則為提升商業服務品質訓練課程
相關資訊。 本計畫亦協助企業導入數位學習系統,透過企業自製數
位學習內容,讓企業也可透過專屬學習網,作為培訓企業總部專業
人才之所需,提升企業整體競爭力。

2010年11月17日 星期三

MyOOPS開放式課程

這是一個免費、開放的教育資源,供給全世界各地的機構、學生和自學者使用。

開放式課程系統代表麻省理工學院提升知識和教育水準的願景,

並且為二十一世紀的世界服務。

這個網站的目的正與麻省理工學院對於追求卓越、創意和領導的價值觀不謀而合。

麻省理工學院的「開放式課程網頁」:
  • 是麻省理工學院教材的網路版。
  • 不需要任何註冊。
  • 並非是給予學位或是證照的網站。
  • 並不提供麻省理工學院入學申請。
將此開放式課程翻譯為中文的朱學恆先生訪談影片



舊版網站
開放式課程計畫




最新版網站
MyOOPS開放式課程

2010年11月13日 星期六

最好22歲就明白… 有些事, 你得『偷學』



Dear 夥伴朋友:

您好,
今天與您分享的文章是最好22歲就明白有些事, 你得『偷學』

同事的弟弟今年28歲,退伍到現在待過的每家公司,最長時間不超過10個月。
姊姊問他,這34家公司的都滿有名的呀,怎麼不好好待著?
弟弟一邊打線上遊戲、一邊頭也不回的答道:『進去快半年,
都在做重複的事情,主管不教他新的東西』,覺得自己在浪費時間。

我的妹妹原來在網路硬體設備的廠商做產品經理,金融海嘯後,成了公司第二波被資遣的員工。
領了9個多月遣散費的她,在家裡待了5個月『就』找到事(以46歲的婦女而言,真的算快了)。
新的工作職位不像以前『只』要揹業績,現在還得掌握現金貢獻度、資產利用率、毛利率,
也就是說,她真的獨當一面了,對於財務管理得有相當理解。

妹妹學理工,雖然做過股票,財務報表拿起來還是霧煞煞,更別提會計原則了。
她抱怨:『老闆每次開會都拿財務數字考我,阿我又不是學商的,他又不是不知道,卻一直不安排我去上財務課程』。

我以前會覺得這些老闆真的滿小氣,新人不是就得教嗎?要栽培員工不就得安排在職訓練嗎?
像是嚴長壽、杜書伍、何飛鵬、郭台銘這樣的老闆,底下能人這麼多,他們一定是很能『教』員工本事的!
一直到去年看了一本書《好主管不該教員工》,徹底改變了我的觀念。

之前我任職的公司發生了類似這本書提到的事情:我讓一位主編升任日文書系副總編輯。
他點頭之後幾天,跟我說:他覺得自己的日文還不夠棒,可能罩不住其他幾位日文一級檢定合格的編輯,
他希望我能讓他去日本進修3個月日文、最理想是半年。換成你是主管,你會答應嗎?

面臨上述同樣的問題, 《好主管不該教員工》這本書的作者沒有答應。
為什麼?作者的理由是,如果你真的很想學習(以便拿高薪或是升職),就會產生動機,有強烈動機的事情你會不辭勞苦,
你會在下班之後自己找日文課程進修、自己讀財務學的書,不會覺得累,而不是先向公司伸手要學費、要在職進修、甚至是留職停薪。
因為,日文課程、財務管理,你學會了之後一輩子都是你的,不是公司的資產。

作者的經驗是,當時他覺得學好英文、攻讀企管碩士一定會改變他的一生,他拿到學位之後,
眼界一定會高於現在的公司,結果他進修英文之後取得入學許可,這時他婉拒了公司幫他出學費。

為什麼很多人說了好多年,日文程度還是原地踏步?新職就任4個月,財務學的書籍根本還沒買?
因為這些人還依戀在目前舒適圈裡頭,還沒有浮現『我非學會不可』的渴望。
台積電張忠謀有次給交大的學生演講提到: 當你的本領不值錢時, 再學習就來不及了
這是世界級的專業經理對職場的體悟但身在職場的朋友們有多少人能有這種學習的體認

就我所知,嚴長壽先生的學歷是高中畢業,他的幾本著作裡頭,我沒有看到有哪位主管把他帶在身邊親自提攜的,
我也沒看到他因為公司安排什麼課程而終生獲益。
再說到何飛鵬先生,當年甚至不是以文字記者身分考進中國時報系,而是帶有業務員性質的工商記者,誰讓他有這麼敏銳的新聞嗅覺?
他從未親手執編過一本書籍,卻能在出版事業大放異彩,還當選過年度風雲人物;有任何人教過他做出版嗎?
這些本領,還不都是觀察同業、觀察前輩、私下看書,偷學來的。

至於這位28歲的年輕人,我往來的印刷廠陳老闆曾經跟我講過的一句話,剛好可以送他:
『新人什麼都不會,只能讓他先做簡單重複的事情啊,該學的轉檔、製版、晒板、調色、上光
我每天都在做、我自己做給他看耶,他還不學,你是要我像你一樣印成書給他看喔?』


文章來源:優渥誌 第11, 1095學苑
編輯整理:1095學苑


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